初回指導の後、生徒の特性、苦手・得意な箇所を分析し、仮の指導計画を立てます。
通常、長・中・短期の指導計画を立て、3ヶ月ごとに見直しを行います。
しかし、この時期（夏前）に入塾した生徒が今春、受験の場合は Continue reading “指導計画、宿題の出し方”
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勉強が好きになる！？学習空間のととのえかたオンライン講座
「勉強が好きな子！できる子の学習空間には共通点があります！」
と自信をもって伝え続けて、早6年・・・
『家庭教師』
として、いろんな子どもたちと密な時間を過ごしてきたからこその理論！
教材選定について
1対1、完全個人指導を謳っている以上、教材選定には徹底してこだわっています。
生徒のタイプによってどの教材を使用するか、毎度、頭を悩ませます。
意思表示のハッキリした生徒やそうでない生徒、「書く」ことに対して抵抗感が強いか弱いか、問題集の見開き1ページの文字数に圧倒されるか否か‥‥etc、様々な観点から「これだ！」の一冊を決定します。
今回はこれまで数多くの問題集を選んできた中から、英語のとある教材を紹介します。 Continue reading “教材選定について”
『最近は勉強が好きかな』
『最近は、勉強するのがすきかな！』
と、育脳寺子屋に通いだして2ヶ月後。
そんな話を通っている小児科の先生に伝えて驚かした小1のSくん。
体験のお申し込みの時は
『ほかの塾に通っていますが、勉強嫌いになっています』
というお問い合わせだったような記憶があるような無いような？
できないと泣き喚いて手がつけれない。最高じゃない！？
「自分ができない問題があると、泣き喚くんです」
「ふてて、もうやらない！！って拗ねてしまうんです」
え！？ 最高じゃないですか？？
小3女子丁寧に美しく書きたいです。
育脳寺子屋歴5年。 小３女の子５月の感想文です。
最初は、できないときは泣いたり、色鉛筆をかみ砕いていた女の子。
５年たった現在は小３。
感想文の内容は・・
【さいきんのつみきがちょっとむずかしいです
でも頑張ってやりたいと思います。
成績が伸びない原因？？
「ウチの子、塾に通っているけどイマイチ成績が伸びない。」
「そもそもヤル気が感じられない‥。」
という保護者の方、
お子様は、『crocs（クロックス）』を好んで履いていませんか？
自分の歩く道を掃除するのは当たり前
いうことで、昭和52年（くらい）に引退して以来40数年、日課の散歩のついでにゴミ拾いを続ける元世界スーパーウェルター級チャンピオン輪島功一氏。
その氏を見習って、昨年末より毎日（時々サボり）近所をロードワーク&ウォーキングがてらゴミ拾いしています。
落ちているゴミで最多はやはりタバコ。黒いアスファルトに白いタバコはよく目につきます。これじゃあ愛煙家は嫌われますねぇ。
そして、ご時世でしょうか？必ず使い捨てマスクのポイ捨てがあります。
困るのは
古文を勉強すると何がいいの？
英語、数学の陰に隠れがちな高校重要教科、古文。しかし「古文が好き！」という生徒をあまり、いや殆ど見たことがないです。
ともすれば、今のご時世では小さなものを見落としそうになります。礼儀、節度、情けや思いやり、人と人のふれあい、心のありようなど。実はそれが大きくて大事なものなのですが。
古文はそういった、日常に取り紛れて見落としてしまう人の心の動きに気づかせてくれる教科だと、個人的に思っています。
重要古語をいくつか見てみます。