学習指導をしていて、ふと「この子は、俺以外誰が指導できる？？」と考えることがあります。
集団指導には馴染めない、少人数指導でも厳しい‥‥学力が低い！というわけでは決してないし、学習意欲が無い！わけでもない。
その子の特性・クセのようなものを十分に見極めて、丹念に焦らずに指導を重ねていくことが‥‥誰ができようか！？
と感じることが度々あります。
驕りでも、上から目線というわけでもありません。
自信がなければ続かない仕事です。ただ慢心はしないように下調べは怠りません。
確かな筋は通しながら、試行錯誤してやっているだけです。
そろそろ夏休みです。
「夏休み無くせ！」という親側の意見もあるそうです。ある程度共感します。
ただ、自分達がたっぷりと受け取っていて、下の世代に許さない、というのもどうかと思うわけで。
社会情勢が昔とは違うので、夏休みが無い方が親子共に都合がいい場合も多いと思われます。
有給、とは少し違いますが、学校も『年間何日まだ休んで良い』というふうに自分で一年のスケジュールを立てて休日を計画的に取る、、、というわけには、いかないですかね？
塾関係者と保護者の方のお話を、聞くとはなしに聞いていました。
保護者:「漢字のワークとか、間違えたり、書けてない所は、どうしたらいいですか？」
個性は大切ですが、必要な我慢はもっと大切です。
小さい頃から「可愛い可愛い。」と可愛がられ続けるだけで、教えるべきことを教えられなかった子は、様々な公共の場で、〝可愛いがられない〟ことに居心地の悪さを感じ、〝個性的な振る舞い〟で打破しようとします。
それを周りの大人が「コラ！」と、厳しく断罪すれば終わりなのですが、めんどうな小理屈でダラダラ対応して、ズルズルと問題を先延ばしにすると、意図的なのか自然体なのか分からないレベルで場にそぐわないルール無視な態度をとる〝餓鬼〟が出来上がります。
『関心が無い＆興味がない』という態度を、政治やイジメに対してではなく、こういう餓鬼の個性に対して示すことが大切であると思うのです。
ありがとうございます。
全員合格です💮
長年準備して勝ち取った子もいます。
短期間で成し遂げた子もいます。
どちらが優れているとは言えません。
今後の学生生活（成績の良し悪し）で、価値は変わってきます。
殆どの一貫校、特に公立中は〝普通科〟という名の〝大学共通テスト対策科〟なので、学年が上がるごとに土日祝を潰して、『模試』を行います。部活の試合で休まくてはならなくても、家庭学習で模試を解いてくるよう要求される〝ブラック企業〟ならぬ〝ブラック普通科〟もあります。 Continue reading “公立私立中受験結果”
なんて感情は、一ヶ月後にはあらかたキレイに忘れ去っているので、感傷的になるだけガキっぽい気がします。私の感想です。
ただ、ことあるごとに時勢に流されてテンションを上げる人生も面白いと思います。
今年はジャ◯ーズカウントダウン、あるんでしょうかね？
年末に向かう雰囲気、嫌いではないですが、早く終わって落ち着いて欲しいな、というのが毎年の感情です。
近年、こちらの言うことを聞ききってくれないまま言葉を返される。または、部分部分の言葉だけを抜き取られて、見当違いの返答をされる。というケースが激増しています（涙）。 Continue reading “きいてくれ！”
入試が迫ってきました。特に中学入試や推薦系の大学入試を控えた皆さんは、差し迫る本番まで、何をやり切るか？が勝負の分かれ目になります。
こういう直前期に、「ああ、この子は合格するかもな。」と感じる生徒には、ある種の〝迫力〟があります。 Continue reading “合格する子の特徴”
今年は10月になってイキナリ、朝晩が涼しくなりました。
狙ったように1日から温度が下がるとは‥やはり〝神〟はいるのでしょう（さて？）。
しかし、その意図は何処に‥？？
さて、暑さがやっとこさ和らぎ、過ごしやすく‥‥ならない人に朗報です。 Continue reading “神は無い月間”
集客、会場設営、人員確保、会場整理‥‥諸々の不安の交錯する中、無事開催そして、大きなトラブル無く終了できました。
お集まり&ご協力いただいた皆様、ありがとうございました🙇🙇🙇。
ひとえに、生徒（&保護者）と学校との「こんなはずではなかった‥。」というミスマッチを防ぎたいという想いから開催した会。
個人的なしんどさを言えば、実行委員として奔走する家内を支えるための家事&育児負担が想像以上だったこと。加えて、当日〝力&機動力〟の点でスタッフの塾の先生方の力になれなかったこと、です。 Continue reading “スクールフェスタ2023 in岡山”